Contenu du manuel

Le Manuel Libre AACA est une ressource numérique innovante et évolutive conçue pour accompagner les enseignants et les élèves des voies professionnelles (CAP et bac pro) dans l’enseignement des arts appliqués et cultures artistiques.

Il contient plusieurs centaines de "perles", organisées en collections thématiques. Chaque perle correspond à une ressource multimédia (texte, image, vidéo, fiche d’activité…) ou à une étape de séquence pédagogique. Les contenus sont organisés en scénarios progressifs, construits en lien avec le référentiel de formation et les compétences visées, et lisibles perle à perle dans l’ordre proposé par l’équipe éditoriale.

Les enseignants peuvent intégrer ces perles dans leurs comptes personnels Pearltrees, les adapter, les enrichir et les partager à leur convenance pour bâtir des séquences sur mesure, adaptées aux profils des élèves et aux spécificités locales de leurs établissements.

Quatre grandes entrées structurantes pour explorer la discipline

Le manuel s’appuie sur quatre axes pédagogiques définis pour structurer les apprentissages de façon progressive et transversale.

Design et cultures appliquées aux métiers : une découverte des univers professionnels liés au design et aux métiers d’art, ancrée dans des contextes historiques, culturels et économiques. Cette entrée vise à comprendre l’objet d’étude, son évolution, ses usages, ses codes visuels et ses fonctions.

Ouverture artistique, culturelle et civique : une invitation à explorer les enjeux sociétaux, culturels et environnementaux du monde contemporain à travers le prisme de la création. L’objectif est d’ancrer les apprentissages dans une réflexion éthique et citoyenne, tout en développant une culture visuelle ouverte et sensible.

Appropriation d’une démarche de conception : cet axe accompagne les élèves dans la construction d’une démarche de projet, de l’analyse de la demande à la formulation d’intentions, en passant par la recherche, l’expérimentation, l’itération et la mise en forme.

💬 Communication et analyse

Il s’agit ici de renforcer les capacités d’expression orale, écrite et graphique des élèves pour analyser une production, restituer un raisonnement, présenter un projet ou formuler une critique argumentée.

Des objectifs pédagogiques communs, différenciés selon les niveaux CAP et bac pro

Le manuel intègre des situations d’apprentissage permettant le développement de compétences transversales, essentielles pour appréhender les dimensions techniques, esthétiques et critiques des arts appliqués.

CAP & Bac Pro

• Comprendre les matériaux et leurs impacts : identifier, comparer et sélectionner des matériaux en fonction de leurs propriétés et de leur impact environnemental (recyclabilité, durabilité, biodégradabilité…).
• Observer et questionner le quotidien : analyser des objets ou des espaces de la vie courante à travers leurs usages, leurs symboliques, leur inscription culturelle et leur impact social ou écologique.
• Intégrer une démarche éco-responsable : expérimenter des pratiques créatives sobres, inventives et soucieuses des enjeux de durabilité, de cycle de vie et d’économie circulaire.
• Conduire une démarche de conception : structurer une recherche, formuler des intentions, produire des pistes créatives argumentées, en tenant compte des contraintes fonctionnelles, culturelles, esthétiques et environnementales.
• Communiquer et valoriser : savoir documenter un projet, exprimer des choix, présenter une démarche et dialoguer autour d’une production.

Un outil agile et accessible pour tous

Un sommaire dynamique permet de naviguer facilement dans les collections, accessibles via le bouton "Mon compte" en haut à gauche de l’espace Pearltrees. Le manuel se veut modulaire, personnalisable et actualisable, offrant une grande liberté d’usage et une adaptabilité aux réalités pédagogiques de terrain.

Il est conçu pour :

• favoriser l’autonomie des élèves à travers des ressources interactives et visuelles ;
• soutenir les pratiques enseignantes en proposant des scénarios prêts à l’emploi et adaptables ;
• réduire les inégalités d’accès aux ressources, notamment pour les enseignants débutants ou en contexte isolé ;
• créer du lien avec les institutions culturelles et les acteurs du design et des métiers d’art à l’échelle académique et nationale.
  

Bonne navigation dans votre manuel AACA, et belle exploration créative !